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托福听抄方法,7岁小孩学英语哪里好

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托福听抄方法。听抄练习是托福听力备考中常用的一种精听训练方式,那么听抄练习的正确打开方式是什么呢?怎样才能利用听抄练习最高效地实现托福听力水平提升呢?下面是跟着小编去了解一下!

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主要以培养英语学习兴趣,以及英语基础,发音口语为重fshuamiao.c.o.m要明确侧重点!托福听力听抄练习的正确打开方式

1. 先整体听全文

有的学生喜欢获得了一篇听力文章,首句就开始断句听断句写,并未有一个把整篇文章整体听一遍的过程,此是不可取的,由于并未有整体听的过程,那么大家就并未有一个宏观把握,还不可以利用整体逻辑进行猜词义猜词性。若当听抄过程里,再通过整体听训练出了如此的一种猜词性词义的能力,那么大家在新托的听力过程里,就算不能听明白的地方同样能够猜出个大概来的。有的考生也许会提出究竟整体听几遍,答案是可以一遍也可以是四五遍,根据自己的基础来定,基本做到听出文章的整体大意,能判断是什么场景,听力文章大概先讲什么再讲什么,对这些有了一定了解了即可。

2. 断句听,边听边写(最多5遍)

有了整体的把握,才可以有真正的听抄,相当于是听一句暂停一句写一句,不能听出的句子给自己3到5遍反复的机会再去反应,若三五遍依然不能听出来的地方依然是空在那儿,由于三五遍依然无法听出,也许还是徒劳的,也许并未有记过的生词,可能是辨音有障碍,也可能是句法语法导致的句义理解跟不上。

3.核对纠错,收集整理

此步骤是相当重要的,此时针对刚刚无法听出的地方做分析整理,观察自己听不出来是为什么,若是单词并未识记好就赶紧查记单词,提醒大家可以做一个生词的list;若是辨音问题大家需要马上停下来不断的进行模仿跟读,若是句子结构的障碍,那么能够用不同颜色的笔在本子上划划句子结构,分析下核心的主干或者关键词,想想下次碰到类似结构的时候,重点要听的核心词是什么。

4.重听全文,尝试跟读

大家一直表示听说不分家,若自己发音漂亮,那么肯定是会有亲近感,因此提醒大家完成了前面三个步骤之后尝试跟读。若无法跟不上大家能够首先断句跟,也就是听完一句话,然后按下暂停进行模仿跟读,记得把原音发饱满,辅音吐出来,把僵硬的口腔肌肉打开,坚持下去会发现自己的口语发音也会越来越好。

托福听力听抄的方法

托福听力目前很多人都在纠结主要考的两部分,尤其是演讲部分很多人还是不能习惯,托福听力练习时怎么做好呢?托福听力备考时要针对这个方面进行一下练习,具体的做法可以看看其他人给出的经验。

演讲之类的听力本来就带着很弄的科技风味,所以考生完全可以把他当成阅读一样分析,主要top sentence要是碰到例证的话,就要关注一些特殊的人名和地名什么的,还要留意实验结束后的conclusion;遇到强对比,利益比较对象和不同点,TS和段尾往往出主旨题啊,罗列的特殊人名地名则针对细节题什么的,等等等等...

这是我照搬的别人的,但是分析思路对我很有帮助,没考过的也可以拿来看看,看前面的讲解即可,但是考生要记住主要是从结构上来掌握材料,知道那些是重点,对阅读和听力都很有帮助的哦。这也算是托福听力训练的一个重要部分,考生一定要注意哦。

考生一定要学会精听,更进一步就是听抄,这是提高听力的主要捷径,那精听用什么材料比较好呢?要是考生没有很适合的材料,强烈推荐scientific american,因为他的语速快,并且内容比较短,精听不贵多而贵精,时间太长的段子反而会花的时间长,这样的话,效率就会大大折扣,并且 scientific american的背景很接近托福考试的背景,主要内容是学术上的新发现,有助于积累科技英语听力中的常用词。

老外跟我的思路不一样,这个考托福的人都知道,所以经常会出现以下情况,文章你懂了,题目还是错了,像这个情况的话,考生就要注意了,这个在模考的时候一定要弄清楚那些题目是容易出错的,然后再做针对的训练,分类可以参照og,上面对于题目的分类也都写的很清楚,有的考察大意,有的考察细节,等等好多。

托福听力听抄三大误区

误区一:听不懂,马上看原文

很多学生,听第一遍,发现这句话听不懂,马上就开始看原稿,把原稿看完了,再去听这句话,发现自己能听懂了,就去听下一句。长期下去,大家会发现,自己阅读提升了,但是听力还是原地踏步。为什么会这样呢?先看文稿,把内容记熟了,再去听的时候,会下意识地把看到的内容往音频上套,这样自己就觉得自己是听懂的,其实这都是看懂的,所以阅读会提高,听力还是和以前一样。大家应该把一句话听4遍左右,如果实在听不懂,就把听不懂的内容空出来,

误区二:只听不想

大多数学生做听抄的时候,都是听到什么就写什么,但是对文本的时候,却发现很多介词没听出来,否定和肯定分不清。这是因为,大家听的时候没有思考,没有想这句话什么意思,根据这个语境和语法规则,这里我听到的应该是否定而不是肯定。比如,TPO4里面的一篇lecture,大家在听到but all we know for sure is that people arent moving the rocks,这句话的时候,很多学生都不确定是are还是arent,但是往后面听,大家会听到There are no footprints, no type tracks and no heavy machinery like a bulldozer,这样根据后文,我们可以知道这里应该是arent,而不是arent,因为后面说了是没有脚印,所以不是人在搬石头。

误区三:对完正确文本就不管了

很多学生拿本子做听抄,涂改得很认真,但是改完了之后,不背自己听不懂的单词,不跟读,就把本子放着就不管了。长期这样下去,大家会发现,写了一本子的听抄,但是以前听不懂的单词还是听不出来。如果不把每次听不懂的单词背下来,那么这次只是暂时听懂了,如果不复习,那么以后还是会忘记。其实听抄就是一个筛选的过程,不断筛选自己听不出来的单词,并且背下来,下次听到相同的单词能听懂。

托福听力听抄方法

大家说得听抄的办法,也要结合一下,有些人仍然不知道具体听抄的办法,我把方法再贴一下,希望对大家有帮助。另外,需要强调一下的是,真题一定要坚持做,不管什么样的办法,最终还是要回到考试上来,因为习语需要积累,专业词汇需要熟悉,这些可以在听累了的时候做。

关于长段子精听的方法

推荐一种方法:

1、首先,就是全段的听,一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,记不要妨碍听,也就是全力听,一边听,手空出来,记下关键的单词,以听完后,提醒自己,不要管单词是否拼写完整,这样,对全段有整体的印象;

2、再听,不断的听,全段的听,在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了,记下的内容也差不多可以复述这段话了,就可以进入一句一句,停顿下来精听。这两个步骤,要全段的听,中间不要停;

3、一句一句的听,在前面记下的内容上修改和补充,直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的,暂时放一放,先把全文听出来,然后再对全文整理一篇,看主要内容,意思是不是出来了。再对难点重复听几遍,看是不是有所改善;

4、听抄完后,对照听力原文,看自己错在哪里,这个总结很重要,可以最好,最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为,前面的听抄是你真实水平的体现,这样就能真正的发现问题,然后再针对性的练习,提高;

5、最后,就是再重复听几遍,尤其是自己没听出来的,和听错的,直到最后都听出来。然后,脱离听力原文再听,看效果如何。以及模考一遍,看做题的效果。听长段子,做题也是有技巧的,这以后再说。

其实大段子里,大概要有20句话,但真正出题的地方只有四个,特别第一个问题还有总是主题题,所以,总结出题点,就显得出奇的重要。

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